A inclusão escolar vai muito além de colocar um aluno atípico dentro da sala de aula comum; ela exige mudança de olhar, acolhimento e quebra de barreiras. O curso gratuito Primeiros Passos na Inclusão Escolar: Mitos e Verdades foi desenhado especialmente para professores, educadores, familiares e profissionais que desejam compreender os pilares fundamentais de uma educação verdadeiramente inclusiva, sem preconceitos e focada no desenvolvimento humano.
O verdadeiro conceito de inclusão: Diferencie integração de inclusão na prática pedagógica diária.
Quebra de mitos: Descubra a realidade por trás dos maiores preconceitos sobre alunos neurodivergentes na sala de aula regular.
O papel transformador do docente: Entenda qual é o primeiro passo prático para adaptar a rotina da sua turma e acolher as diferenças com empatia e segurança.
Professores da educação infantil, ensino fundamental e médio.
Coordenadores pedagógicos e equipes escolares.
Estudantes de licenciatura e áreas afins.
Pais e responsáveis interessados em compreender os direitos e os caminhos da inclusão.
Aula 1: O que é Inclusão Escolar de verdade?
Aula 2: Os 3 maiores mitos sobre alunos neurodivergentes na sala de aula.
Aula 3: O primeiro passo prático para transformar a rotina escolar.
Inscreva-se gratuitamente agora mesmo e dê o primeiro passo rumo a uma educação mais aberta, plural e acolhedora!
Nascida em São Paulo, filha de professora e comerciante, Marcelina de Souza dedica a carreira à educação e ao impacto social. Começou na Educação de Jovens e Adultos (EJA) antes mesmo de concluir a graduação, pela Universidade Camilo Castelo Branco, e passou pelas redes de ensino privada, municipal e estadual. Foi efetivada na rede estadual de São Paulo em 2005, em Registro, no Vale do Ribeira.
Tem atuação inclusiva junto a comunidades tradicionais, com agricultores, povos indígenas e quilombolas. Durante a pandemia, recebeu a Comenda Municipal de Mérito pelo trabalho criativo e dinâmico em sala de aula. É mestra em Gestão de Políticas Públicas e pós-graduada em Gestão Cultural, e criou o PHME · Programa Hábitos e Métodos de Estudo.
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